Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 16/06/2025

Farmacologia Clinica

Il modulo di Farmacologia Clinica si propone di fornire agli studenti conoscenze avanzate sui principali fattori che influenzano l’efficacia e la sicurezza dei farmaci nella pratica clinica. L’obiettivo è rendere lo studente in grado di:

• comprendere le variabili farmacocinetiche e farmacodinamiche che influenzano la risposta individuale al trattamento;

• riconoscere le fonti di variabilità interindividuale e le implicazioni per la personalizzazione della terapia farmacologica;
• conoscere e valutare le principali interazioni farmacologiche e i criteri di appropriatezza terapeutica;
• acquisire familiarità con le basi del monitoraggio terapeutico dei farmaci (TDM)

  Farmacoeconomia

  Il modulo di Farmacoeconomia ha l’obiettivo di introdurre gli studenti ai concetti fondamentali dell’economia sanitaria applicata al settore farmaceutico. In particolare, lo studente dovrà:

   

  • comprendere le principali tipologie di analisi farmacoeconomiche;
  • acquisire gli strumenti per interpretare criticamente i dati derivanti da valutazioni economiche e decisioni sanitarie;
  • conoscere le implicazioni economiche delle scelte terapeutiche e le modalità di allocazione efficiente delle risorse sanitarie;
  • essere in grado di analizzare e discutere casi studio legati all’uso appropriato dei farmaci e alla sostenibilità dei sistemi sanitari.

   

  Al termine del corso, lo studente avrà acquisito un bagaglio di conoscenze e competenze integrate per affrontare in modo critico e responsabile le problematiche cliniche ed economiche legate alla prescrizione e alla gestione dei farmaci.

Per affrontare adeguatamente i contenuti previsti dall’insegnamento sono necessarie conoscenze preliminari relative alla Farmacologia Generale Cellulare e Molecolare, alla Farmacognosia, ma sopratutto alla Farmacoterapia.

Tali conoscenze rientrano tra i risultati di apprendimento di insegnamenti previsti nei semestri antecedenti quello di erogazione del corso, come riportato nel piano degli studi del CdLM in Farmacia.

I prerequisiti non differiscono per gli/le studenti/studentesse frequentanti e non frequentanti.

L'insegnamento si basa su lezioni frontali finalizzate alla trasmissione sistematica delle conoscenze fondamentali relative alla farmacologia clinica e alla farmacoeconomia. Le lezioni sono supportate da presentazioni PowerPoint preparate dal docente e sono progettate per garantire coerenza con i risultati di apprendimento attesi.

Il corso, inoltre, integra tecniche di didattica attiva, con l'obiettivo di stimolare la partecipazione degli studenti e promuovere una comprensione critica e applicativa dei contenuti. In particolare, saranno utilizzati:

- Discussioni guidate, per favorire l’interazione e la riflessione su tematiche attuali legate alla farmacoterapia e alla sicurezza dei farmaci.

- Analisi di casi clinici e studio di casi, per applicare le conoscenze acquisite a situazioni realistiche, sviluppando competenze decisionali e di problem-solving.

- Attività in aula per verificare la comprensione durante il corso.

Sono inoltre previsti seminari tematici e incontri con esperti del settore accademico, clinico o regolatorio, finalizzati ad ampliare la visione dello studente sulle potenzialità applicative e professionali in ambito di farmacologia clinica e della farmacoeconomia.

I metodi didattici utilizzati consentiranno allo studente di acquisire non solo conoscenze teoriche, ma anche abilità quali la capacità di analisi critica e di comunicazione scientifica efficace.

• Descrittore di Dublino 1: conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/ssa dovrà conoscere e comprendere

• I principi fondamentali della farmacologia clinica e della farmacoeconomia, incluse le basi farmacocinetiche, farmacodinamiche e le implicazioni economiche delle scelte terapeutiche.
• I concetti chiave dell’appropriatezza prescrittiva, in particolare per i farmaci utilizzati nel trattamento delle patologie croniche e di pazienti fragili
• Le principali metodologie di valutazione farmacoeconomica (analisi costi-benefici, costi-efficacia, costi-utilità).
• Le problematiche connesse alla sostenibilità del sistema sanitario, in relazione all'uso dei farmaci e alla gestione delle risorse sanitarie.
• Descrittore di Dublino 2: capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del corso, lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di:

• Applicare i concetti di farmacologia clinica per valutare la risposta individuale ai farmaci
• Identificare e gestire potenziali interazioni farmacologiche, reazioni avverse e problemi legati alla sicurezza d’uso dei farmaci
• Utilizzare gli strumenti della farmacoeconomia per interpretare e analizzare i dati relativi ai costi e all’efficacia dei farmaci, considerando l'impatto delle scelte terapeutiche sulla sostenibilità economica del sistema sanitario.
• Descrittore di Dublino 3: capacità critiche e di giudizio

Autonomia di giudizio

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di:

• Raccogliere, interpretare e analizzare i dati clinici ed economici rilevanti per formulare giudizi autonomi su trattamenti farmacologici e politiche sanitarie.
• Valutare criticamente le implicazioni delle scelte terapeutiche non solo dal punto di vista clinico, ma anche in relazione ai costi sanitari e alla sostenibilità economica.
• Riflettere su tematiche etiche legate all'uso dei farmaci, come la gestione delle risorse in contesti sanitari con risorse limitate e l'appropriatezza prescrittiva.
• Discutere e argomentare soluzioni basate sull'evidenza, considerando anche i fattori socioeconomici ed etici.
• Descrittore di Dublino 4: capacità di comunicare quanto si è appreso

Abilità comunicative

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di:

• Comunicare efficacemente le conoscenze teoriche e pratiche acquisite, utilizzando un linguaggio appropriato e specialistico.
• Presentare e giustificare le scelte terapeutiche e le raccomandazioni economiche in modo logico e ben strutturato, utilizzando i risultati di studi e dati clinici.
• Esporre in modo chiaro e conciso i risultati di analisi farmacoeconomiche e cliniche ad interlocutori specialisti e non specialisti.
• Descrittore di Dublino 5: capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita.

Capacità di apprendere in modo autonomo

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di

• Aggiornarsi in autonomia su tematiche avanzate di farmacologia e farmacoeconomia
• Utilizzare strumenti (banche dati, linee guida, articoli scientifici) per approfondire le proprie conoscenze in farmacologia clinica e farmacoeconomia

Applicare la propria capacità di apprendimento in contesti di ricerca e di attività professionale

Farmacologia CLINICA            

• La valutazione clinica dei farmaci.
• Le interazioni tra i farmaci: interazioni farmacocinetiche, interazioni
• Politerapia: problematiche e interazioni farmacocinetiche/farmacodinamiche
• Uso dei farmaci in gravidanza.
• Farmacologia clinica pediatrica e neonatale.
• La prescrizione terapeutica nell'anziano.
• Uso dei farmaci nel paziente epatopatico.
• Uso dei farmaci nel paziente nefropatico.
• Alterazioni farmacocinetiche/farmacodinamiche in condizioni patologiche.
• Il monitoraggio terapeutico dei farmaci.
• Principali parametri di laboratorio delle più importanti patologie.

FarmacoECONOMIA

Introduzione alla farmacoeconomia

• Definizioni, obiettivi e ambiti di applicazione della farmacoeconomia
• Ruolo della farmacoeconomia nelle decisioni sanitarie, prospettive e stakeholders
• Relazioni con la farmacologia clinica, l’economia sanitaria e la politica del farmaco

Principi di economia sanitaria

• Domanda e offerta di beni sanitari e farmaceutici
• Spesa farmaceutica e sostenibilità
• Indicatori di efficienza, efficacia ed equità nel sistema sanitario

Tipologie di analisi farmacoeconomiche

• Cost-Minimization Analysis (CMA)
• Cost-Effectiveness Analysis (CEA)
• Cost-Utility Analysis (CUA)
• Cost-Benefit Analysis (CBA)

Componenti e fasi di una valutazione farmacoeconomica

• Identificazione, misurazione e valorizzazione dei costi
• Identificazione e misurazione degli outcomes
• Utilità, QALY, Health-Related Quality of Life (HRQoL)
• Orizzonte temporale, prospettiva e tasso di sconto
• Analisi di sensitività
• Modelli decisionali (cenni): alberi decisionali e modelli Markov

  Fonti di dati e applicazioni

  • Fonti di dati clinici ed economici (RCT, studi osservazionali, real-world evidence)
  • BIA (Budget Impact Analysis), HTA (Health Technology Assessment), Horizon Scanning (HS) e linee guida per le valutazioni farmacoeconomiche
  • Il ruolo delle valutazioni economiche nei processi regolatori e di pricing & reimbursement

  Casi studio

  • L’impatto economico dell’invecchiamento sulla sostenibilità dei trattamenti farmacologici
  • Appropriatezza prescrittiva e allocazione efficiente delle risorse nel trattamento delle patologie croniche
  • Farmacovigilanza e sostenibilità: quale ritorno economico dai sistemi di monitoraggio della sicurezza
  • Riposizionamento terapeutico e valutazioni economiche: opportunità e limiti
  Equità e sostenibilità: valutazioni economiche e decisioni etiche in farmacoterapia